SEL
למידה חברתית-רגשית היא התהליך שבאמצעותו רוכשים ומשתמשים ביעילות בידע, בכישורים, בעמדות ובמיומנויות הנדרשים כדי להתמודד עם אתגרי היומיום, ולהתפתח כאנשים סקרנים, בעלי יכולת להבין את רגשותיהם שלהם ואת רגשותיהם של אחרים, לקיים אינטראקציות חיוביות עם אחרים, לפעול מתוך מוטיבציה פנימית, להפגין גמישות מחשבתית, יכולת התמדה, ויסות רגשי והתנהגותי ולקבל החלטות אחראיות". -CASEL’S SEL FRAMEWORK
תחומי עניין:
על פי CASEL למידה חברתית רגשית מקדמת את המצוינות במערכת החינוך והיא חלק בלתי נפרד מחינוך ומהתפתחות האדם. המודל שלהם מתייחס למיומנויות הקשורות לחמישה תחומים:
מודעות עצמית - זיהוי רגשות, זיהוי חוזקות, מסוגלות עצמית
ניהול עצמי - מוטיבציה אישית, התמדה, מיומנויות של התארגנות אישית
מודעות חברתית - אמפטיה, קבלת השונות, כבוד לאחר
מיומנות בין אישית - תקשורת בינאישית, מעורבות, מערכות יחסים, שיתוף פעולה
קבלת החלטות אחראית - זיהוי בעיות, פתרון בעיות, הערכה, רפלקציה, אחריות
